Batuquelê - Vivências Musicais para Bebês!

O que é o projeto?

O projeto Batuquelê é na sua essência uma atividade lúdica de vivência musical para bebês a partir de 3 meses, onde a proposta é realmente que o bebê vivencie a música e todos os seus estímulos. Muito mais do que “aprender” música, o bebê deve sentir e viver a música em seu corpo, ouvindo e produzindo diferentes sons. Música é emoção, sensibilidade, comunicação e conhecimento. A simples vibração dos sons tem o poder de acalmar, relaxar, tonificar. As diversas atividades musicais tais como a escuta, o canto, a produção de sons instrumentais e corporais, individualmente e em grupo, são estímulos muito ricos à criatividade e à comunicação.

Desde o ventre materno, o ser humano está aberto à sensibilização por meio da música, e responder a seus estímulos. Após o nascimento, o estímulo musical é um canal importantíssimo para estreitar o vínculo mãe-bebê, sendo a voz materna o som favorito dos bebês em seus primeiros meses de vida. A música acalma, além de acompanhar o desenvolvimento dos pequenos em sua exploração e descoberta do mundo. O bebê está aberto a perceber, vivenciar e assimilar a linguagem dos sons e crescer com ela. O curso de vivência musical para bebês se propõe a criar canais para enriquecer esta experiência, em um ambiente de descontração, brincadeira, descoberta, afetividade e alegria.

Objetivos

• Sensibilizar o bebê ao ambiente sonoro

• Estimular o bebê a sentir a música através do toque

• Promover reconhecimentos sonoros de grave/agudo - rápido/lento

• Promover a estimulação multissensorial do bebê com vistas a seu desenvolvimento sensorial, motor e cognitivo

• Estimular a comunicação afetiva do bebê com a mãe e com as pessoas que o cercam

• Encorajar a interação do bebê com o ambiente que o envolve

• Construir referências musicais por meio da exposição a repertórios musicais variados: canções infantis tradicionais, música clássica e popular, músicas étnicas

• Conduzir a descoberta do prazer de ouvir e fazer música

• Contribuir para o desenvolvimento de faculdades importantes para a vida, tais como capacidade de expressão, concentração, atenção, integração ao grupo, autodisciplina, autoestima, raciocínio lógico, entre outras.

• Trabalhar os estímulos de forma multissensorial, onde não apenas a audição é estimulada, mas também tato e visão.

O bebê necessita de estímulos sensoriais para que se torne sensível aos fenômenos do ambiente que o cerca para que assim, comece a absorver as informações que lhe darão as ferramenta s para se expressar e interagir com o mundo, formando seu próprio processo de aprender. Para isso, podemos trabalhar estimulações multissensoriais (auditivas, visuais, táteis e olfativas) com as canções.

  A escolha de um repertório adequado para a realização deste projeto é de grande importância quando refletimos sobre o alcance de sensibilização das canções. E é exatamente por compreender esta  importância que utilizo um repertório muito especial para este curso, um repertório pensado e adequado para o trabalho com bebês, baseado no nosso folclore. As nossas cirandas, o samba, o cacuriá e a roda de côco são parte fundamental deste projeto,  são ferramentas fundamentais para explorarmos os diferentes ritmos da nossa rica cultura musical. Utilizo também muitas composições de minha autoria, compostas especialmente para as minhas vivências. 

O trabalho musical se dá de forma multissensorial, os bebês vivenciam a música não apenas pela audição, mas também pela visão, tato, e até mesmo pelo paladar! Pensando nisso, utilizo materiais muito especiais para a realização das oficinas. O feltro, lã, madeira, fitas de cetim, lenços de voal, tule, guizos, materiais com diferentes texturas para estimular o toque e muita cor para encher os olhos dos pequeninos.

Nas nossas vivências receberemos a visita de alguns personagens e bichinhos, cada um com sua "música-tema", de forma que os bebês associem as canções ao personagens. Através destes personagens, a música conversa com os bebês e a cada oficina podemos observar o reconhecimento e reação a cada personagem. 

A cada oficina, o toque, é encorajado. As vivências musicais são, sem dúvida, um momento para estreitar ainda mais o vínculo de amor entre a mãe e seu bebê, a afetividade, o contato, o carinho.

A percepção sonora, unida a parâmetros musicais (altura, duração, timbre e intensidade) é trabalhada com brincadeiras adequadas à suas capacidades de percepção a respeito do universo que as cercam. A importância de se trabalhar a sensibilização musical na faixa de 0 a 3 anos é fundamental devido a alguns aspectos como:

- Desenvolver a audição, a atenção, a concentração, a fala, a coordenação motora, a noção espacial, a integração, a desinibição, a expressão e a autoestima;

- Ensinar a criança a compartilhar brinquedos e instrumentos, a conviver em grupo, respeitar o silêncio, ouvir e interagir com o outro;

- Estimular a ligação afetiva entre adultos e crianças.

É de extrema importância que o adulto que estiver acompanhando o bebê durante as vivências venha disposto a brincar, cantar e participar das atividades propostas,  para que o bebê possa aproveitar ao máximo os estímulos que estão sendo oferecidos. O uso de celulares nas aulas se restrige a fotos e pequenas filmagens para que os participantes possam registrar estes momentos tão gostosos!

Esperamos vocês nas nossas vivências!